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Reihe ‚Erträge der Lehre‘

Texte des Instituts für Analyse, Theorie und Geschichte der Musik
an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien

Ab Band 4 erscheinen die Erträge der Lehre in Buchform beim Verlag Mille Tre, Wien.

ReihenherausgeberInnen sind Christian Glanz und Annegret Huber.

Erträge der Lehre 4
Identität – Alterität – Musik

Herausgegeben von Annegret Huber, Cornelia Szabó-Knotik und Markus Grassl

Wien (Mille Tre), 2011, 139 Seiten, € 26,40

ISBN 978-3-900198-27-5

www.milletre.at/erträge-der-lehre

Die Bände 1 bis 3 wurden vom (ehemaligen) Institut für Musikgeschichte als „Materialienbände für die Studenten der Abteilung Musikpädagogik (Studienrichtung Musikerziehung bzw. Instrumental- und Gesangspädagogik), die auch für einen breiteren Interessentenkreis (Absolventen, Musikliebhaber) lesenswert sind“ in Skriptenform herausgegeben.

Erträge der Lehre 3:
Denk Mal Bach.
Eine Ringvorlesung des geplanten Instituts für Analyse, Theorie und Geschichte der Musik.
Hg. Cornelia Szabó-Knotik, Wien, 2001.

Der Titel Denk mal Bach weist in bewußtem Doppelsinn auf die Rolle Bachs in der musikalischen Tradition hin und auf die Bedeutung seiner Musik im Rahmen dieser Entwicklung. Die Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Formen des Umgangs mit Person und Werk des Komponisten versammelt alle im geplanten Institut vertretenen methodischen Ansätze und beweist den untrennbaren Zusammenhang von Musik und musikalischer Praxis mit den kulturellen Praktiken der Gesellschaft.

Dieser Band ist zum Selbstkostenpreis von € 9,- am Institut erhältlich (siehe unten).

Erträge der Lehre 2:
Musikgeschichte im Repertoire.
Hg. Cornelia Szabó-Knotik, Wien, 1997.

„Musikgeschichte im Repertoire“ folgt anhand mehrerer Fallstudien einer spezifischen Blickrichtung auf das musikalische Erbe, nämlich der nach Zeitpunkt und Anlaß wechselnden Zugehörigkeit von Stücken zu unterschiedlichen Repertoires. Damit wird deutlich gemacht, daß unser Umgang mit ihnen, unser Verhältnis zu ihnen einem ständigen Wechsel unterworfen und deshalb ständig neu zu überdenken ist.

Inhalt:

• Instrumentation als Mittel musikalischer Semantik
• Zur Rezeption der Klaviersonaten von Ludwig van Beethoven
• Das Liedrepertoire der jungen lutherischen Kirche
• Repertoirebildung und Rezeption zeitgenössischer Musik in Österreich nach 1945
• Brücken über den Fluss des Repertoires: Gehalt/Gestalt/Aneignung von Musik am Beispiel von Henry Purcell´s Dido & Aeneas

Dieser Band ist zum Selbstkostenpreis von € 9,- am Institut erhältlich (siehe unten).

Erträge der Lehre 1:
Musikgeschichte als Prozeß. Ein Arbeitsbehelf.
Hg. Cornelia Szabó-Knotik, Wien, 1996

„Musikgeschichte als Prozeß“ verbindet eine Vorstellung des Instituts nach Mitgliedern und Lehrinhalten mit allgemeinen Ausführungen zum Studium der Musikgeschichte (Arbeitstechnik, kommentierte Bibliographie), mit historischen Überblicken zu den Epochen und mit Fallstudien, die unterschiedliche Ansätze zur Behandlung musikgeschichtlicher Fragen vorstellen.

Inhalt:

• Das Institut für Musikgeschichte
• Lehrveranstaltungen im Fach Musikgeschichte in der Studienrichtung Musikerziehung
• Auswahlbibliographie zur Musikgeschichte
• Gedanken zum Umgang mit der Literatur
• Was ist Musikgeschichte?
• Musikgeschichte und Kulturgeschichte im Überblick
  • Antike und außereuropäische Kulturen
  • Musik in der Kultur des Mittelalters
  • Renaissance
  • Barock
  • 18. Jahrhundert
  • 19. Jahrhundert
  • 20. Jahrhundert
• Tanz als Abbild gesellschaftlicher Formen
• Franz Schubert: Erlkönig (J.W.v.Goethe), Op.1 (1815). Versuch einer multiperspektivischen Werkbetrachtung
• Beispiel Musikästhetik: „Die nicht mehr schönen Künste“
• Musik und Politik
• Musik und Sprache – Musik als Sprache?
• Was heißt Komponieren?

Dieser Band ist zum Preis von € 17,- am Institut erhältlich (siehe unten).

Erhältlich bei:
Institut für Analyse, Theorie und Geschichte der Musik
A-1030 Wien, Bayerngasse 1-3
Tel.: 01/ 71155-3503

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